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社会学概论自考试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.社会学产生的直接根源和关键因素是（）

A.社会变革的需要

B.自然科学发展的推动

C.社会经验研究的积累

D.社会研究先驱奠定的基础

答案：A

解析：社会学产生于19世纪上半叶的欧洲，当时欧洲社会经历着巨大的变革，如工业革命、法国大革命等，这些变革带来了诸多社会问题，人们迫切需要一种新的理论和方法来认识和解决这些问题，所以社会变革的需要是社会学产生的直接根源和关键因素。自然科学发展的推动为社会学提供了研究方法和思维方式；社会经验研究的积累是社会学产生的基础之一；社会研究先驱奠定的基础为社会学的产生做了思想上的准备。

2.孔德提出社会学研究的方法不包括（）

A.观察法

B.实验法

C.比较法

D.历史法

答案：无正确答案（此题命题有误）

解析：孔德提出社会学研究的方法有观察法、实验法、比较法和历史法。观察法是通过直接观察社会现象来获取资料；实验法是在控制某些条件的情况下对研究对象进行观察；比较法是对不同社会现象或不同社会进行对比研究；历史法是通过研究社会现象的历史发展过程来揭示其规律。

3.以下属于角色失调现象的是（）

A.角色认同

B.角色学习

C.角色冲突

D.角色内化

答案：C

解析：角色失调是指个体在角色扮演中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失败。角色冲突是指在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种或两种以上角色，这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象，属于角色失调。角色认同是指个体在社会中对自己所扮演角色的认可和接受；角色学习是个体为了胜任所承担的角色而进行的学习过程；角色内化是指将社会角色的行为规范转化为个体自身的行为准则。

4.下列属于初级群体的是（）

A.工厂

B.学校

C.家庭

D.政府机关

答案：C

解析：初级群体是指由面对面互动所形成的、具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体。家庭是典型的初级群体，成员之间有着亲密的情感联系，在生活中相互关心、相互帮助。工厂、学校和政府机关属于次级群体，它们是为了实现特定的目标而建立起来的，成员之间的关系更多是基于工作或学习上的合作，情感联系相对较弱。

5.社会群体形成的基础是（）

A.社会互动

B.社会分工

C.社会制度

D.社会规范

答案：A

解析：社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。社会群体是人们通过一定的社会互动而形成的集合体，没有社会互动，就不可能形成社会群体。社会分工是社会发展到一定阶段的产物，它促进了社会群体的分化和发展；社会制度是为了规范社会行为、维护社会秩序而建立的准则体系；社会规范是社会成员共同遵守的行为准则，它们都不是社会群体形成的基础。

6.以成员对群体的心理归属为标准，可将社会群体划分为（）

A.内群体和外群体

B.初级群体和次级群体

C.正式群体和非正式群体

D.血缘群体、地缘群体和业缘群体

答案：A

解析：以内群体和外群体的划分是以成员对群体的心理归属为标准。内群体是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体，成员在心理上自觉认同并归属于这个群体；外群体是指内群体成员之外的其他任何“别人”的结合。初级群体和次级群体是根据群体成员间关系的亲密程度来划分的；正式群体和非正式群体是根据群体的组织化、正规化程度来划分的；血缘群体、地缘群体和业缘群体是根据群体成员间的关系纽带为标准来划分的。

7.社会组织的非正式结构是指（）

A.组织内部的规章制度

B.组织成员之间的人际关系

C.组织的管理层次和部门设置

D.组织的目标和任务

答案：B

解析：社会组织的非正式结构是指组织成员在互动过程中自发形成的、不被组织正式认可的人际关系网络。组织内部的规章制度、管理层次和部门设置以及组织的目标和任务都属于组织的正式结构。正式结构是为了实现组织的目标而明确规定的各成员之间的职责、权力关系和活动方式。

8.科层制的主要特征不包括（）

A.明确的分工

B.明确的职权等级

C.量才用人

D.情感管理

答案：D

解析：科层制是一种以正式规则为主体的管理方式，其主要特征包括明确的分工、明确的职权等级、量才用人等。明确的分工可以提高工作效率；明确的职权等级有助于保证组织的指挥和协调；量才用人能够使员工在合适的岗位上发挥最大的作用。而情感管理强调关注员工的情感需求，这与科层制强调的规则和理性管理是不同的，科层制注重的是通过制度和规则来管理组织，而非情感因素。

9.按照社区的空间特征，可将社区划分为（）

A.农村社区和城市社区

B.法定社区、自然社区和专能社区

C.微型社区、小型社区、中型社区和大型社