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2025年教育护理学的题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育护理学的核心目标是（）

A.促进患者学习B.提高护理技能C.改善医患关系D.增强医院效益

2.对患者进行健康教育时，首先应评估（）

A.患者经济状况B.患者学习能力C.患者家庭支持D.患者居住环境

3.适合幼儿患者的健康教育方法是（）

A.讲座B.讨论C.游戏D.阅读材料

4.教育护理学强调的教育对象是（）

A.患者及其家属B.护士C.医生D.医院管理人员

5.患者学习的最佳状态是（）

A.焦虑水平高B.焦虑水平低C.适度焦虑D.无焦虑

6.为患者制定教育计划的依据是（）

A.护士的经验B.医院规定C.患者需求和学习能力D.医生建议

7.提高患者自我护理能力的关键是（）

A.提供护理操作示范B.给予书面指导C.让患者参与决策D.定期随访

8.成人患者健康教育的重点内容是（）

A.生活习惯培养B.疾病预防知识C.安全知识D.社交技能

9.教育护理学中“教育”的目的是（）

A.传授知识B.改变行为C.提高学历D.打发时间

10.评估患者学习效果最直接的方法是（）

A.考试B.观察行为改变C.询问感受D.查看书面作业

答案

1.A2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育护理学的研究内容包括（）

A.患者教育需求B.教育方法C.教育效果评估D.护理人员教育E.医院环境优化

2.患者学习的影响因素有（）

A.文化程度B.疾病状态C.学习动机D.家庭支持E.年龄

3.适合老年患者的健康教育方式有（）

A.一对一讲解B.视频教学C.小组讨论D.发放大字版资料E.定期电话随访

4.制定患者教育计划应遵循的原则有（）

A.个性化原则B.实用性原则C.系统性原则D.科学性原则E.趣味性原则

5.教育护理学中常用的教育方法有（）

A.讲授法B.演示法C.角色扮演法D.案例分析法E.模拟训练法

6.患者健康教育的内容通常包括（）

A.疾病知识B.治疗方案C.饮食指导D.康复训练E.心理调适

7.评估患者学习效果的指标有（）

A.知识掌握程度B.技能操作水平C.态度改变D.行为改善E.满意度

8.护理人员在患者健康教育中的角色有（）

A.教育者B.咨询者C.协调者D.研究者E.管理者

9.提高患者健康教育效果的措施有（）

A.建立良好护患关系B.选择合适教育时机C.多种教育方法结合D.定期强化教育E.简化教育内容

10.影响护理人员健康教育能力的因素有（）

A.专业知识水平B.沟通能力C.教学能力D.工作经验E.时间和精力

答案

1.ABCD2.ABCDE3.ADE4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育护理学只关注患者的疾病治疗，不关心患者的心理状态。（）

2.患者的学习能力是固定不变的，不需要评估。（）

3.健康教育对患者的康复没有直接作用。（）

4.对于不同年龄段的患者，健康教育方法应有所不同。（）

5.教育计划一旦制定，就不能更改。（）

6.患者的主动参与对健康教育效果影响不大。（）

7.护理人员不需要不断提高自己的健康教育能力。（）

8.评估患者学习效果只看知识掌握情况就行。（）

9.游戏法不适合成人患者的健康教育。（）

10.书面材料是唯一的健康教育方式。（）

答案

1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简