人教部编版小学语文五年级下册--从军行-(3)-名师教学PPT课件.pptxVIP

课前展示;课前导入;第一课时;仞;说说学习古诗的三大步骤是什么？;从军行;课前预习;标题中加“歌”“引”

“吟”“行”等都属于乐府诗。“从军行”，乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。“从军”就是参军。;朗读《从军行》，读出节奏，读准字音。;玉门关，古关名，故址在今甘肃敦煌西北。;楼兰古国-西域古国遗迹;楼兰古国----本课指西域各部族政权;读前两句诗，圈画出诗中的景物，借助注释，说一说诗句的意思。;写景;【诗意】青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。;通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。;读后两句诗，借助注释，说一说诗句的意思，体会诗人的感情。;;金甲;【诗意】历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰始终坚决不回乡。;金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦。以及不把敌人消灭誓不还的决心。;通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰难、守卫边疆的豪情壮志和责任感。表达了诗人杀敌报国的决心和对祖国的热爱之情。;拓展延伸;好好学习，报效祖国。;感谢您的观看