人教部编版小学语文三年级下册-荷花-名师教学课件PPT(8).pptVIP

************人教版三年级上册33荷花广西玉林市陆川县第二小学丘小梅一进门就闻到一阵清香,就赶紧往荷花池跑去。迫不及待地想要见到荷花。一就

识字游戏姿势清香翩翩起舞破裂划船赏荷花饱胀感悟荷花的美互动课堂朗读第2自然段,画出你觉得优美生动的语句,这段的第二句话运用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。突出了荷叶又多又大又绿又圆的特点。拟人比喻荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。为什么作者用“挨挨挤挤”而不用“密密麻麻”呢?词语辨析“挨挨挤挤”写出了荷叶生长得很茂盛。比“密密麻麻”更有动感,更富有情趣。挨挨挤挤密密麻麻挤来挤去。也用来形容人多杂乱。形容又多又密。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒使劲地、急切地、争先恐后地、生机勃勃地生长,像极欲挣脱束缚的顽皮的孩子,是那么有活力。有的才展开两三片花瓣儿。荷花初绽·第2自然段描写了白荷花的哪几种姿态?作者用了什么修辞手法?有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。荷花绽放·有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花含苞··白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。排比这段话用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。让我们想象出满池的荷花各有各的姿态,是多么迷人啊!白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。有感情地朗读这段话,注意读好红色词语。penɡ···········这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。第3自然段中的画家是指谁?为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”?如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。像一幅画颜色美绿叶黄心白花瓣千姿百态初绽绽放含苞迷人姿态美一朵有一朵的姿势第3自然段中的画家是指谁?为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”?这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。再见!****************************