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《猫》第一课时教学设计
教学设想
《猫》是统编语文教材七年级上册第五单元的第一篇课文，本单元是初中语文的第一个“活动·探究”单元。相比八九年级的“活动·探究”单元，本“活动·探究”单元是对原单元的整合与改造：一方面延续、保留了原有单元“人与动物”的人文主题，新增（《我与白鸽》）、调换（将《动物笑谈》改为原八年级下册课文《大雁归来》）单元篇目；另一方将单元主题进行整合，设置了富有梯度的三个探究任务，任务一，阅读四篇课文，体会人与动物的关系；任务二，亲近动物，完成观察记录，丰富生命体验；任务三，学习本单元写作手法，记叙与动物相处的故事。实施本单元的教学，一方面需要在保持单元主题统一的背景下，开展探
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