13.1 在劳动中创造人生价值 课件-统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

《2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会召开》通过观看视频，聆听代表发言，你明白了哪些道理？

劳动，让世界更美好。劳动是一种力量，可以改变世界。从个人到社会，从国家到世界，劳动无处不在。通过劳动，你可以为社会创造价值，推动人类文明进步。让劳动点燃梦想的火炬，照亮我们共同前行的道路，让世界因你而更美好。

第追四单元求美好人生第十三课实现人生价值13.1在劳动中创造人生价值

核心素养目标1.政治认同：围绕致敬劳动者的视频讨论，引导学生树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。2.道德修养：通过教材95页生活观察的内容，让学生对劳动的价值有清晰的认识，从而养成良好的道德品质，形成正确的劳动观念。3.健全人格：借助张顺东、李国秀的案例，理解劳动的作用，尊重劳动、热爱劳动，培养脚踏实地、自强不息的品格。4.责任意识：围绕课堂内容总结提升，强化学生作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。

CONTENTS道德与法治自学课本P95-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）自学导航1.人生价值的含义、实现途径？★★2.劳动的意义、作用、重要性？开始★★3.怎样衡量一个人的人生价值？

人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。1.什么是人生价值？

最美人间烟火色，皆是劳动绽芳华医生为许许多多的人治病，救治无数人的生命。环卫工，日复一日地创造整洁美丽的环境。是城市的美容师。老师教书育人，传播人类的文明，培育国家栋梁。快递员每天为人们提供便利服务，促进经济的发展。他们都是用自己的劳动在创造人生的价值。人生的价值是通过劳动创造的

议学情境二:1088人获全国五一劳动奖章2024年4月28日，来自全国各行各业的先进集体和个人在北京人民大会堂齐聚一堂，接受表彰。其中有255个集体和1088名个人获得“全国五一劳动奖”，1034个集体获得“全国工人先锋号”。中华全国总工会号召全国人民学习工匠精神、劳模精神，激励广大职工积极投身于中国式现代化建设中。

议学情境二:1088人获全国五一劳动奖章“居然上了央视《新闻联播》，既激动又高兴，流着眼泪回家了……”4月28日，泉州外卖小哥洪成木激动地发了一条微信朋友圈。当天，他荣获全国五一劳动奖章。来自南安霞美镇温山村的洪成木不仅是一名外卖小哥，还是兼职寻人的爱心人士。“作为一名最基层最普通的打工人，能走进人民大会堂，是我过去想也不敢想的事。”他说，这真是一个好时代，每个职业的劳动者都有出彩的平台，当外卖小哥同样可以做出一番成绩。议学任务：1.结合材料，请你谈谈中华全国总工会为什么号召大家学习劳模精神？2.思考以洪成木为代表的劳动者从事的劳动有什么意义？（个人、社会、国家）

农民在田里忙碌工人焊接组装件教师正在上课交通警察执勤获得丰富的食物学习文化知识建造机器，维修设备保障交通顺畅思考图中人物的劳动为社会带来了什么？他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。那么，什么是人生价值？2.劳动的意义、作用、重要性？P96-97

环节三：踏实奋进，书写人生华章火爆全网的“人民理发师”晓华何以如此“人间清醒”？晓华，本名李静，今年33岁，是当地一家名叫“靓点”的理发店女理发师。从10月底开始，晓华在网络上走红，她不到1个月涨粉440万，单次直播超千万人围观。晓华被网友亲切地称为“全网最听得懂话”的理发师、“人民理发师”。线上的热情也“溢到”了线下。7天，20万人现场围观打卡。全国各地不少游客慕名来到湖南怀化，只为找晓华理个30元（女顾客45元）的洗剪吹套餐。

晓华走红的故事，还要从她早期的经历说起。她十几岁时就进入工厂打工，每天重复着枯燥的工作，手指因长时间操作机械而弯曲变形。后来，她遇到了现在的丈夫。2013年，两人租下这间约30平方米大小的店面，开起了理发店。起初，晓华只是帮丈夫打下手，负责给顾客洗头。然而，随着店里生意越来越好，丈夫忙不过来，晓华便主动请缨，开始学习理发技艺。晓华并没有经过系统的培训，她的技艺完全是靠自学和实践积累起来的。她会在丈夫为顾客理发时，站在一旁仔细观察，每一个动作、每一次修剪都铭记于心。晚上，当店铺关门后，她就拿出丈夫的理发工具，在假发上反复练习，直到手指因长时间握持剪刀而酸痛。她甚至还自学了色彩学、脸型分析等知识