13.1 在劳动中创造人生价值 七年级道德与法治上册（统编版2024）.pptxVIP

13.1在劳动中创造人生价值第十三课实现人生价值

追求美好人生人生目标探问个人和社会的关系自身实际国家、民族和人民的利益决定人生道路的发展方向长远和近期目标人生态度积极的人生态度顺境和逆境乐观向上认真务实双重作用顺境不骄逆境不馁人生价值劳动奉献创造人生价值将小我融入大我创造美好生活踏实奋进端正实现树立人类的福祉勤奋进取确立

道德修养：树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。健全人格：有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。责任意识：培育学生的责任意识，有助于他们提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。教学目标

4重点人生价值的内涵及衡量尺度难点劳动的重要性教学重难点

在劳动中创造人生价值人生价值含义：人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。实现途径：通过劳动创造衡量尺度：一个人对他人和社会的贡献劳动创造人生价值劳动创造物质财富和精神财富各种各样的愿望都是在劳动中实现的美好生活都是通过劳动来创造的国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。思维导图

1.什么是人生价值（含义）？2.为什么要劳动？（重要性）自主学习3.怎样衡量一个人的人生价值？

目录人生价值01劳动创造人生价值02人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

思考：我们今天的美好生活是如何创造的？

人生价值

解析：他们在自己的岗位上辛勤劳动，为社会创造物质财富和精神财富，为社会进步作出了贡献，为社会创造了价值，也创造和实现了人生价值。生活观察图中人物的劳动为社会带来了什么？

最美人间烟火色，皆是劳动绽芳华医生为许许多多的人治病，救治无数人的生命。环卫工，日复一日地创造整洁美丽的环境。是城市的美容师。老师教书育人，传播人类的文明，培育国家栋梁。快递员每天为人们提供便利服务，促进经济的发展。他们都是用自己的劳动在创造人生的价值。人生的价值是通过劳动创造的

（1）人生价值的含义：人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。1.人生价值的含义及实现途径？（2）人生价值的实现途径：人生价值是通过劳动创造的。

（1）对个人：①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③劳动是人的第一需要2.人为什么要劳动？（劳动的意义）物质财富精神财富

水立方南宁会展中心从古至今，中国劳动者创造了许许多多的伟大奇迹长城都江堰千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

()2（社会层面）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。①我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。

用刻度诠释责任的大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，获得“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙“金牌工人”的成长之路说明（??）①终身学习能促进个人成长?②面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可?③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献?④我们要热爱本职工作，对工作要有责任感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C

劳动创造人生价值

解析：（1）扎根峭壁，在平凡的岗位上日复一日的坚持。（2）这启示我们，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你?这对我们实现人生价值有什么启示?悬崖上的“飞人”——“中国好人”李培生

李培生、胡晓春同志：你们好！来信收到了，你们长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山，充分体现了敬业奉献精神。“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。