13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第十三课实现人生价值13.2在奉献中成就精彩人生第四单元追求美好人生

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上13.2《在奉献中成就精彩人生》核心素养与学段目标：【道德修养】树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。（参见2022版新课标P6）【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。（参见2022版新课标P15）【责任意识】具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。（参见2022版新课标P8）

1.为什么要在奉献中成就精彩人生？2.如何在奉献中成就精彩人生？要求：阅读教材P97-99，在课本上标记问题要点。（3分钟）自学导航

时传祥是劳动楷模李时珍撰写《本草纲目》爱迪生发明电灯古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值？

李振声说。“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。2024共和国勋章获得者李振声：耕耘天地间筑牢大国粮仓思考：结合李振声的事迹，谈谈对我们实现人生价值有何启示？局限于小我，不足以撑起更有意义的人生，将小我融入大我，才能拓展人生的宽度和深度。

为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。

②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有成城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所······这些工作都是平凡有意义的。

1.为什么在奉献中成就精彩人生？①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。

前人对人生追求的选择1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）3、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）5、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）思考：上面诗句共同体现什么精神？奉献精神奉献是中华民族的传统美徳，中华民族是一个崇尚奉献的民族。女娲补天，大禹治水、愚公移山.....，这些传说故事，都饱含牺牲小我、成就大我的奉献精神，几千年来人人皆知，深深扎根在中国人的心底。

雷锋的选择：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?--《雷锋日记》从雷锋的日记中，你感悟到什么？只有将自己的命运与国家和人民的命运紧密相连，才能在奉献中找到人生真正的价值和意义。

张桂梅的选择：愿做大山里的一盏灯、点亮孩子的梦想建校至今15年，华坪女高已有2000余名毕业生考入大学。毕业后成为教师、医生、军人、警察，还有的回到母校当老师……。知识改变这些女孩的命运。为什么张桂梅愿做大山里的一盏灯？这源于张桂梅大爱无疆的奉献精神。她深刻诠释了“把自己的小我融入祖国和人民的大我之中的崇高境界。

探究在奉献中成就精彩人生如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?