湘教版七年级上册第四章第四节世界主要气候类型教学设计.pdfVIP

第四章世界的气候第四节世界的主要气候类型教学设计

教学目的

1、掌握热带地区、带地区、温带地区气候的分布。

2、掌握热带、带、温带地区各气候类型的气温变化和降水特征。

3、能根据某地气温降水资料描述气候。

能力培养

通过对气温降水柱状图阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。

教学重点、难点

1、热带、带、温带地区气候的分布、特征。

2、根据气温曲线图和降水柱状图以外的数据资料来分析判断气候类型。

教时安排

4

教学过程

第四

四、寒带气候和高山高原气候

1、情境导入

南极科学考察画面

2、课前热身

出示世界气候类型图，整体认识已学的气候类型及分布

3、合作探究

今天我们来研究极圈以内的寒带气候和山地高原的高山高原气候。

师生互动

极地气候和高山高原气候分布图和景观图

生：（看图，阅读）

生：完成下表

气候类型气候分布气候特征自然景观

苔原气候

冰原气候

高山高原气候

Chapter4TheWorld’sClimateSection4TeachingDesignoftheWorld’sMain

ClimateTypes

教学目的

1.Understandthedistributionofclimateintropical,subtropicaland

temperateregions.2.Understandthetemperaturechangesand

precipitationcharacteristicsofvariousclimatetypesintropical,

subtropicalandtemperateregions.3.Beabletodescribetheclimate

basedonthetemperatureandprecipitationdataofacertaince.

能力培养

Byreadingandanalyzingtemperatureandprecipitationhistograms,studentscandevelopt

heirgraph-usingabilitiessuchasviewingandanalyzinggraphs.

Teachingfocusand

difficulties

1.Thedistributionandcharacteristicsofclimateintropical,

subtropicalandtemperateregions.2.Analyzeandjudgeclimatet

ypesbasedondataotherthantemperaturecurvesandprecipitation

histograms.Teachingtimearrangement

4

教学过程

第四