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- 2025-10-18 发布于河北
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2024年《小数的大小比较》教学设计
《小数的大小比较》教学设计1
学习内容
人教版四年级数学下册教材第40页的内容及第41页练习十的第6~9题。
学习目标
1.识目标：掌握匕俄小数大小的方法，能正确地比较小数的大小。
2.能力目标：在合作交流的活动中，提高猜想、验证、匕徽、概括的思维能力。
3.情感目标：进一步体会数学与生活的密切联系。
学习重点
探究并概括小数大小比较的一般方法。
学习难点
能熟练比较小数的大小。
教具
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