人教部初二八年级数学上册-从分数到分式-名师教学PPT课件-(7).pptVIP

1、了解分式的概念2、了解分式与整式概念的区别与联系3、掌握分式有意义的条件，认识事物间的联系与制约关系学习目标1．了解分式的形式(A、B是整式)2．理解分式概念中的一个特点：分母中含有字母3．一个要求:分母的取值限于使分母的值不得为零重点理解和掌握分式有意义的条件难点教学重难点长方形的面积为10cm2，长为7cm，宽应为_______cm；长方形的面积为S，长为a，宽应为_____cm．新课导入分数怎样给它命名？（1）正n边形的每个外角为________度（2）一箱水果售价a元，箱子与水果的总质量为mkg，箱子的质量为nkg，则每千克水果的售价是_______元做一做左边右边相同点不同点这些式子有什么联系与区别？你能总结出什么规律？都具有分数的形式分母中有字母分子分母中全是数字想一想一般地，如果A，B表示两个整式，这两个整式相除，并且B中含有字母，那么式子叫做分式．ABAB分子分母=1BA×必须含有字母知识要点注意１判断下面哪些式子是分式哪些式子是整式分式整式练习从“2、－3、a、－m、2x+3y”中任选数字或字母，组成一个分式．拼式游戏AB在分式的概念中，隐含了一个条件，你知道吗？分式中，分母可以取任意实数吗?在分数中，分母不能为0！提示想一想分式的分母为不能为0的实数，分子可以是任意实数。结论：【例题】当x取何值时，下列分式有意义？解：当分母x－1≠0，即x≠1时，原分式有意义（1）解：当分母3x≠0，即x≠0时，原分式有意义（2）1．当x取何值时，下列分式有意义？x≠－2x≠32随堂练习2x(1)(2)x≠0(3)一般地，设A、B分别表示两个整式，A÷B=，如果B中含有字母，则式子叫做分式．其中A叫分子，B叫分母。ABAB1．分式的基本概念：课堂小结今天你学到了什么？2．分式何时有意义：只有满足了分式的分母不能为0这个条件，分式才有意义。即当B≠0时，分式才有意义。布置作业A组：P133第3题B组：P129第3题的（1）（2）（3）（4）C组：P129第2题