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基于核心素养的高中数学课堂互动模式研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中数学课堂互动模式的有效构建，旨在提高学生的数学学习兴趣、培养其思维能力和综合素质。通过对现有课堂互动模式的反思，提出基于核心素养的高中数学课堂互动模式，以期为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；高中数学；课堂互动；教学模式

一、引言

（一）1.当前教育背景下的核心素养培育

随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养的培养旨在帮助学生形成适应未来社会发展所需的综合素质，其中数学核心素养尤为重要。数学核心素养不仅包括数学知识、技能的掌握，更强调学生的逻辑思维、创新意识、合作