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基于高中生阅读特点的图书馆个性化服务模式研究论文

摘要：本文以高中生阅读特点为出发点，探讨图书馆如何提供个性化服务模式，以满足高中生的阅读需求，提高图书馆服务质量。通过分析高中生的阅读行为和图书馆服务现状，提出基于高中生阅读特点的个性化服务模式，旨在为图书馆服务改革提供参考。

关键词：高中生；阅读特点；图书馆；个性化服务

一、背景分析

（一）高中生阅读特点

1.内容一：阅读目的明确

高中生阶段，学习压力大，阅读的目的性较强。一方面，他们需要阅读与学科相关的书籍，以提升学术成绩；另一方面，他们希望通过阅读拓宽视野，丰富知识体系。因此，高中生的阅读目的具有明确性，图书馆在提供服务时需充分考虑这一