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高中美术教学传统雕塑与现代公共艺术创作的比较分析论文

摘要：本文旨在对高中美术教学中传统雕塑与现代公共艺术创作的比较分析进行探讨，通过分析二者在教学目标、创作理念、表现形式等方面的差异，为高中美术教育改革提供有益的参考。

关键词：高中美术教学；传统雕塑；现代公共艺术；比较分析

一、问题的提出

（一）传统雕塑教学的局限性

1.教学目标过于单一

在高中美术教学中，传统雕塑的教学目标往往局限于技艺的传授和模仿，忽略了学生的创新能力和个性化发展。这种教学模式使得学生在完成作品时，过于依赖模仿，缺乏独立创作的能力。长此以往，学生将难以适应现代艺术创作的需求。

2.创作理念过于保守

传统雕塑教学中，创