高中英语阅读教学与跨文化意识培养的协同效应研究论文.docx

高中英语阅读教学与跨文化意识培养的协同效应研究论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，探讨其在培养学生跨文化意识方面的协同效应。通过分析英语阅读教学与跨文化意识培养的紧密联系，提出相应的教学策略，旨在提高学生跨文化交际能力，为我国英语教育事业发展提供有益参考。

关键词：高中英语阅读教学；跨文化意识；协同效应

一、背景分析

（一）高中英语阅读教学的重要性

1.提高学生语言能力：高中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，通过阅读，学生可以接触到丰富的语言素材，提高词汇、语法、句型等方面的语言能力。阅读过程中，学生需要理解、分析、推断、总结等思维活动，这些都有助于提高学生的综合语言运用能力。