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初中语文与思品学科融合的“道德素养”教育研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文与思品学科融合的“道德素养”教育策略，以提高初中生的道德素养。通过对语文与思品学科融合的意义、现状及实施策略的分析，为初中语文与思品学科教学提供理论依据和实践指导。

关键词：初中语文；思品学科；道德素养；教育融合

一、引言

（一）研究背景

1.道德素养在初中教育中的重要性

随着我国社会经济的快速发展，道德素养在人才培养中的地位日益凸显。初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，道德素养的培养对于学生的全面发展具有重要意义。语文和思品学科作为初中教育的主干课程，承担着培养学生道德素养的重要任务。

2.语文与