Unit 3 第1课时 Cartoon time（课件）英语译林版三年级上册（新教材）.pptxVIP

Unit3AreyouSuHai?Cartoontime

LearningObjectives应用实践准确流利地朗读对话并理解对话内容，思考总结询问他人姓名相关句型，能够在教师帮助下转换角色进行对话表演。学习理解在看、听、读、说的活动中理解Cartoontime的内容，获取、梳理询问他人姓名的句式，体会故事内容的幽默。以找、听、读、写的方式掌握字母Ee、Ff、Gg。迁移创新运用“Areyou...?”以及答句“Yes,Iam./No,I’mnot.等重点句型分角色表演并改编故事，体验故事趣味，开展班级内“寻人游戏”。核心知识点核心词汇：are,you,no,not,yes核心句型：Areyou..?Yes!No,I’mnot.I’m...

Lead-inPresentationPractice目录CONTENTSSummaryHomework

Lead-inPart1

Enjoyasong

Let’sreviewCanyoutellmewhatwehavelearnedinthesong?你能说出刚才的音乐里有哪些我们学过的知识吗？hello你好What’syourname?你叫什么名字？I’m+姓名.我是……Nicetomeetyou.很高兴认识你。greet问好newfriend新朋友

PlayagameSaytheirnamesquickly.

ListenandanswerAreyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.Who’sthisgirl?这个女孩是谁？SuYangTips:SuHai和SuYang是双胞胎，所以长得很相似。not表否定

ListenandchantHi.Hi.AreyouWangLing?No.No.I’mYangLing.Hi.Hi.AreyouLiuTao?Yes.Yes.Let’splaynow!玩提出行动的建议：Let’s+动词原形（+其他）.

MakeanewchantHi.Hi.Areyou_______?No.No.I’m_______.Hi.Hi.Areyou_______?Yes.Yes.Let’splaynow!

PresentationPart2

Lookandsayplayinghide-and-seek（捉迷藏）Whatgamearetheyplaying?Guess!小朋友们，猜一猜：Bobby在和小伙伴们玩什么呢？Whoistheseeker?猜猜看：谁是寻找者呢？seeker

Watch、readandtickWhodoesBobbywanttofind?Bobby想找谁呢?

Watch、readandtick看视频，关注Bobby寻找的小伙伴！请注意他的名字哦！

WatchandtickJake杰克WhodoesBobbywanttofind?Bobby想找谁呢？

Let’scircle我在这里。

Let’sreadWhatdoesBobbyasktofindJake?Tip：自主阅读文本内容，找出Bobby是如何询问是不是Jake的？

LearnandsayToaskwhosomeoneis(询问某人是谁):Areyou…?肯定回答：Yes,Iam.是的，我是。否定回答：No,I’mnot.Iam...不，我不是。我是...

ReadandanswerDoesBobbythinkhefindsJakeatlast(最后)?Why?Yes,hedoes.MaybehethinkstheshoelaceisJake’stail.AreyouJake?Yes!WhatdoesBobbyfind?Hefindstheshoelace(鞋带).是，对Tip：以小组为单位，再次阅读文本内容，根据问题内容，找出相关答案。

Let’sthinkHowaretheyfeelingnow?surprised惊讶的happyhappyhappy

Readandimitate注意模仿语音语调哦~

Readandimitate注意模仿语音语调哦~

Readandimitate

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Readingtime小组内齐读故事。小组内分角色朗读。小组内分角色表演，并适当加入自己的语言。与组内小伙伴选择其中一种方式