重庆市巴蜀中学2026届高考适应性月考卷(二)历史答案.pdfVIP

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  • 2025-10-18 发布于广西
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重庆市巴蜀中学2026届高考适应性月考卷(二)历史答案.pdf

历史参考答案

一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一

项是符合题目要求的)

题号12345678910111213

答案BDDDCC

CACDCAC

题号141516171819202122232425

答案ADDBCCDBBACB

【解析】

1.材料中“随葬规格不同的成套礼器,并形成一定的规制”“成套的形制精美的乐器组合”

可知这一时期出现了等级分化,并初步形成了维护等级的礼乐文化,故B项正确;材料中

无法看出权贵垄断乐器生产,A项错误;陶寺遗址虽有等级分化,但凭材料内容无法体现

出明显的早期国家特征,C项错误;D项材料中也无法体现。

2.材料中“赖其力者生,不赖其力者不生”“官无常贵,而民无终贱”体现了墨家代表的小

生产者的利益,“虽在农与工肆之人,有能则举止”是墨子“尚贤”的观点,故选D项。A、

B、C三项不符合这一思想,均排除。

3.《琅琊刻石》是秦始皇彰显治国功绩的载体,材料中的这段记载表明秦朝重视社会秩序的

安定,故C项正确;材料中并没具体表述关于皇帝权力的内容,A项错误;材料中只提及

了农业发展的概况,但不是这段碑文的主要意思,B项错误;材料中没有体现法家思想,

D项错误。

4.李安世向孝文帝表明了土地与赋税制度对国家的重要性,并提出应该通过分配土地,提高

生产力与维护社会稳定,结合时代背景可以推断出,均田制即将登上历史舞台,故D项正

确;“北方经济遭到严重破坏”是当时的社会现状,不需要推断,A项错误;“土地兼并得

到一定抑制”“政府财政负担得到缓解”都是均田制的作用,这一时期还没正式出台均田

制,B、C两项错误。

5.唐朝中后期,弊政丛生。地方节度使专权,中央宦官专权与党争加剧,严重威胁到政权的

稳定,唐宣宗破格任用治理有方的地方官员,正是对这些乱政的应对,故A项正确;李行

言、李君奭深受百姓爱戴得到皇帝赏识体现了民本思想,但并非唐宣宗破格提拔人才的根

历史参考答案·第1页(共6页)

本目的,B项错误;皇帝的做法体现了知人善任,但并非主要目的,C项错误;D项不符

合史实,故错误。

6.北宋熙宁六年正值王安石变法时期,由于王安石鼓励上书言事,但也出现了有人趁机攻击

政治对手以博取功名的乱象,枢密副使吴充正是基于这种现象上书希望皇帝控制舆论,但

从侧面恰恰印证了当时政治风气较为宽松,皇帝鼓励士大夫上书言事,故C项正确;材料

无法直接体现统治集团矛盾尖锐,A项错误;材料中并没有“卖官鬻爵现象”,B项错误;

D项不符合北宋历史,故错误。

7.施坚雅的“市场圈”理论反映了中国古代农村社会商品经济发达,市场联系非常紧密,最

符合明清时期的经济特征,故D项正确。A、B、C三项均不符合,故错误。

8.地方志大量记载守节女性的事迹,反映了程朱理学“存天理,灭人欲”的伦理观,说明理

学渗透到了基层社会,故D项正确;南宋时期理学成为官方哲学,A项错误;官方重视地

方志编纂并非材料主旨,B项错误;中国古代女性地位卑微,C项错误。

9.明信片发行时期正值八国联军侵华期间,明信片采用德国谚语,将瓜分中国形容成分割香

肠,本质上是在美化侵略罪行,将殖民主义娱乐化大众化,故C项正确;材料中体现德国

参与瓜分中国,并非独占,A项错误;该明信片在德国印制发行,恰恰是宣传侵略主张,

而不是讽刺含德国自己在内的列强,B项错误;图画中清政府官员对于列强瓜分束手无策,

体现了漫画创作者对中国的蔑视态度,而非消解抵抗意志,D项错误。

10.“审定全规,重立典法”“泰西之强,在其政体之善”都反映了康有为主张变革中国政体,

实行资产阶级民主制度的观点。“惟君民共主,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下

逮”体现了实行民主政治的观点,故C项正确;A项是“尚武”的观点,B项是“重商”

思想,D项是民生主义思想,故三个选项均与康有为的观点无关。

11.材料中的现象反映出晚清时期从政府到工商界都重视发展实业,由此引发了群众性收回利

权运动的

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