冀教版小学一年级数学上册《第五单元探索乐园》大单元整体教学设计.docx

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冀教版小学一年级数学上册《第五单元探索乐园》大单元整体教学设计

（基于2022版新课标与2025年教学实践要求）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

情境价值解析

本单元以“规律探索”为核心，选取“超市装饰”“图形填数”等儿童熟悉的生活情境。这类情境具有天然的探究性：超市的彩旗、鲜花排列隐含视觉规律，图形填数则关联数与形的逻辑，既符合一年级学生“具象思维为主”的认知特点，又能引导学生从生活中发现数学问题，落实新课标“用数学眼光观察现实世界”的素养要求。

知识内核解构

核心知识点包含两大模块：

规律识别与表达：从颜色、形状的直观规律（如“红-黄-红-黄

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