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2025人教版一年级数学下册图形基础练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下面的图形名称写在括号里。

（）（）（）（）

二、请判断下列说法是否正确，正确的请在括号里写“√”，错误的请写“×”。

1.长方形有4条边，4个角。（）

2.正方形的4条边都一样长。（）

3.三角形有3条边，3个角。（）

4.圆有4条边。（）

5.长方形和正方形都是四边形。（）

三、请圈出下列图形中不是四边形的图形。

（）（）（）（）

四、请数一数，每个图形各有几条边，几个角，然后把结果写在后面的括号里。

1.（）条边，（）个角

2.（）条边，（）个角

3.（）条边，（）个角

4.（）条边，（）个角

五、请将下列图形按照边的数量进行分类，把序号写在相应的括号里。

边数为3的图形：（）

边数为4的图形：（）

边数为0的图形：（）

六、请将下列图形按照角的大小进行分类，把序号写在相应的括号里。

有锐角的图形：（）

有直角的图形：（）

七、请用三个三角形拼出一个新的图形，并在下面的空白处画出来。

八、请用两个长方形拼出一个正方形，并在下面的空白处画出来。

九、请用下面的图形拼出一个长方形，并在下面的空白处画出来。

十、请看下面的图形，它是由哪些基本图形组成的？请分别写出来。

试卷答案

一、长方形正方形三角形圆

二、1.√2.√3.√4.×5.√

三、（圆）

四、1.4条边，4个角2.3条边，3个角3.4条边，4个角4.无数条边，无数个点（或无法数出）

五、边数为3的图形：（2）边数为4的图形：（1）（3）边数为0的图形：（4）

六、有锐角的图形：（1）（2）有直角的图形：（3）（4）

七、（学生画出的图形只要符合用三个三角形拼成一个大三角形或其它图形，且能看出是用三个三角形拼成的即可）

八、（学生画出的图形只要符合用两个长方形拼成一个正方形即可）

九、（学生画出的图形只要符合是用给出的图形拼成一个长方形即可）

十、（学生写出的基本图形只要符合组成原图形的即可，例如：长方形，正方形，三角形等）

解析

一、考察对基本图形的命名能力。根据所学知识，对给出的图形进行命名。

二、考察对图形特征的理解。根据所学知识，判断每个说法是否正确。长方形有4条边，4个角；正方形的4条边都一样长；三角形有3条边，3个角；圆没有边；长方形和正方形都是四边形。

三、考察对四边形特征的理解。根据所学知识，四边形是四条边封闭的图形，圆没有四条边，所以圆不是四边形。

四、考察对图形边数和角数的计数能力。数一数每个图形的边和角的数量，并将结果写在括号里。注意三角形的角是尖尖的，长方形和正方形的角是直角。

五、考察按边数对图形进行分类的能力。根据所学知识，三角形有3条边，长方形和正方形有4条边，圆没有边。将图形按边数进行分类。

六、考察按角的大小对图形进行分类的能力。根据所学知识，锐角是小于90度的角，直角是等于90度的角。将图形按角的大小进行分类。

七、考察用三角形进行拼组的能力。根据所学知识，可以用三个三角形拼出一个大三角形，或者拼出其它图形，关键是能看出是用三个三角形拼成的。

八、考察用长方形进行拼组的能力。根据所学知识，可以用两个相同的长方形拼出一个正方形。

九、考察用给定图形拼组长方形的能力。根据所学知识，可以用给出的图形拼出一个长方形，注意图形的方位。

十、考察对图形组成的分析能力。观察原图形，分析它是由哪些基本图形组成的，并将基本图形的名称写出来。