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基于学生核心素养的高中英语大概念教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于学生核心素养的高中英语大概念教学策略，以提升学生的英语学习兴趣和实际应用能力。通过分析当前高中英语教学的现状，本文提出了相应的教学策略，为高中英语教师提供实用的教学参考。

关键词：核心素养；高中英语；大概念教学；教学策略

一、引言与背景

（一）高中英语教学现状及问题

1.教学内容过于注重知识点传授，忽视学生核心素养的培养

在我国高中英语教学中，教师往往将重点放在词汇、语法等知识点的传授上，而忽略了学生核心素养的培养。这种教学方式导致学生在掌握英语知识的同时，缺乏实际应用能力和综合素质的提升。为了改变这一现状，本文提出基于