基于核心素养的高中英语听力教学策略研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的高中英语听力教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的高中英语听力教学策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中英语听力教学策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中英语听力教学策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中英语听力教学策略研究教学研究论文

基于核心素养的高中英语听力教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前教育改革深化推进的背景下，核心素养已成为高中英语教学的灵魂与导向，它要求教学从单纯的知识传授转向学生综合能力的培育，而听力作为语言输入的核心环节，其教学效能直接关系到学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。然而