中国能建投资集团2026年校园招聘考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)附答案详解(精练).docxVIP

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  • 2025-10-20 发布于河南
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中国能建投资集团2026年校园招聘考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)附答案详解(精练).docx

中国能建投资集团2026年校园招聘考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、如果所有的鸟都会飞,这只鸟不会飞,那么可以推断出什么?

A.这只鸟是鸟

B.这只鸟不是鸟

C.有些鸟不会飞

D.飞的是鸟

【答案】:C.有些鸟不会飞

【解析】根据前提,所有的鸟都会飞,而这只鸟不会飞,因此可以推断出有些鸟不会飞。

2、下列关于水环境现状调查的时期选择划分的说法,表述有误的是()。

A.河流、湖库等一般分丰水期和枯水期进行调查

B.海湾分大潮期和小潮期进行调查

C.北方地区还可分为冰封期和非冰封期进行调查

D.评价等级不同、各类水域调查时期的要求也不同

【答案】:A

【解析】本题可根据水环境现状调查时期选择划分的相关知识,对各选项表述的正确性进行分析。对于水环境现状调查时期的选择划分,河流、湖库等水域通常会分丰水期、平水期和枯水期进行调查,而不是仅分丰水期和枯水期,所以“河流、湖库等一般分丰水期和枯水期进行调查”这一表述有误。海湾地区一般分大潮期和小潮期进行调查,该表述符合相关调查要求,是正确的。北方地区由于存在冰封期这一特殊情况,还可分为冰封期和非冰封期进行调查,这一表述是合理的。在水环境现状调查中,评价等级不同,各类水域调查时期的要求也不同,这是为了保证调查结果的准确性和科学性,该表述正确。综上,表述有误的说法是关于河流、湖库等调查时期划分的内容。

3、某地区去年共发生交通事故200起,其中轻微事故120起,中度事故50起,严重事故30起。轻微事故占交通事故总数的比例是多少?

A.60%

B.30%

C.75%

D.25%

【答案】:A

【解析】轻微事故占交通事故总数的比例=轻微事故数量/总事故数量=120/200=60%

4、公共财政是以满足()为出发点和落脚点的。

A.国家需要

B.国有企业需要

C.社会公共需要

D.每个公民的需要

【答案】:C

【解析】公共财政是指国家(政府)集中一部分社会资源,用于为市场提供公共物品和服务,满足社会公共需要的分配活动或经济行为。它着眼于满足社会公共需要,而不是某个特定主体如国家、国有企业或单个公民的需要。国家需要范围较宽泛,不能精准体现公共财政的本质;国有企业需要只是特定经济组织的需求;每个公民的需要过于分散和个体化,公共财政无法满足每个公民的具体需求。所以公共财政以满足社会公共需要为出发点和落脚点。

5、下列诗词中,()并非描写中秋节的佳句。

A.“月上柳梢头,人约黄昏后。”

B.“海上生明月,天涯共此时。”

C.“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。”

D.“但愿人长久,千里共婵娟。”

【答案】:A

【解析】题目考查对描写中秋节诗词的识别。“海上生明月,天涯共此时”描绘了辽阔大海上升起一轮明月,远在天涯的亲人此时也在凝望着这轮明月的画面,是典型的中秋望月怀人之作。“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”通过描写中秋月夜庭院中地面雪白、鸦雀栖息、冷露打湿桂花的景象,营造出中秋佳节的氛围。“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对亲人、友人的美好祝愿,希望大家都能平安健康,即使相隔千里也能共享这美好的月光,是中秋词中的经典名句。而“月上柳梢头,人约黄昏后”描绘的是男女在黄昏后、月亮爬上柳梢头时约会的情景,从诗句内容来看,它描写的是正月十五元宵节,并非中秋节。综上,答案是“月上柳梢头,人约黄昏后”。

6、()职能是管理活动的首要职能。

A.计划

B.领导

C.控制

D.组织

【答案】:A

【解析】管理职能主要包括计划、组织、领导和控制。计划职能是管理活动的首要职能。它是对未来活动进行的一种预先的谋划,为整个管理活动确定目标、方向和行动方案。如果没有计划,组织、领导和控制等职能就失去了明确的方向和依据。组织职能是为实现组织目标,对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系;领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程;控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动。所以在这些管理职能中,计划职能具有先导性,是管理活动的首要职能。

7、“眼见不一定为实”主要是因为()。

A.认识包括感性认识和理性认识

B.现象包括真象和假象

C.经验有直接的和间接的

D.本质是眼睛看不见的东西

【答案】:B

【解析】对于该题,需要分析每个要点与“眼见不一定为实”之间的逻辑关系。首先,认识包括感性认识和理性认识,感性认识是对事物表面现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识,但这并不能直接解释为什么眼见不一定为实,它只是说明了认识的不同阶段,与眼见是否为实的直接联系不紧密。现象包括真象和假象,真象是从正面直接表现本质的现象,假象则是从反

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