人教部初二八年级数学上册-平方差公式-名师教学PPT课件-(3).pptxVIP

第十四章整式的乘法与因式分解14.2乘法公式14.2.1平方差公式

1.经历平方差公式的探索及推导过程，掌握平方差公式的结构特征。（重点）学习目标2.灵活应用平方差公式进行计算和解决实际问题。（难点）

探究计算下列多项式的积(x+1)(x-1)=(m+2)(m-2)=(2x+1)(2x-1)=x2-1m2-4=m2-224x2-1=(2x)2-1你发现什么规律了？猜想：(a+b)(a-b)=a2-b2

验证(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2

面积变了吗？aba(a-b)验证S=a2-b2S=(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)=a2-b2b

面积变了吗？ab验证(a-b)a+a=2aS=a2-b2S=(2a+2b)(a-b)÷2=(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)=a2-b2b+b=2b

定义2、符号语言：(a+b)(a-b)=a2-b21、平方差公式：两数的和与这两数的差的积，等于这两数的平方差

特征(a+b)(a-b)=a2-b2相同相反数(相同项)2-(相反项)2

(1+x)(1-x)(-3+a)(-3-a)(0.3x-1)(1+0.3x)(1+a)(-1+a)填一填：a（同）b（反）a2-b21x-3a12-x2(-3)2-a2a1a2-120.3x1(0.3x)2-12(a-b)(a+b)练习

例题例1计算：(1)(3x＋2)(3x－2)；(2)（-x+2y)(-x-2y).解：（1）原式=(3x)2－22=9x2－4；(2)原式＝(-x)2-(2y)2＝x2-4y2.

例题例2计算:(1)102×98;(2)(y+2)(y-2)–(y-1)(y+5).解:(1)102×98=（100＋2）(100－2)=1002-22=10000–4=9996；（2）(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)=y2-22-(y2+4y-5)=y2-4-y2-4y+5=-4y+1.通过合理变形，利用平方差公式，可以简化运算.不符合平方差公式运算条件的乘法，按乘法法则进行运算.

小结(1)左边是两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数(一同一反)；(2)右边是相同项的平方减去相反项的平方（同2-反2）；(3)公式中的a和b可以是具体数，也可以是单项式或多项式．应用平方差公式计算时，应注意以下几个问题：

总结1、这节课你学会了什么？2、这节课你学会了哪些数学思想？