人教部初三九年级数学下册-相似三角形的判定(3)-名师教学PPT课件.pptVIP

义务教育教科书九年级下册布尔津县初级中学周乐观1.知道两角分别相等的两个三角形相似；知道斜边、直角边成比例的两个直角三角形相似.2.能证明结论“斜边、直角边成比例的两个直角三角形相似”.3.能灵活选择适当的方法证明两个三角形相似.学习目标（2）图２∵DE∥BC判定三角形相似的方法知识回顾（1）图１∵∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F∴△ABC∽△DEF（3）图１∵（4）图１∵∠A=∠D∴△ABC∽△DEFACBEDF图１∴△ADE∽△ABCDBACE图２观察：观察下列两副三角板?，其中有同样两个锐角（?30度与60度，或45度?与45度的两个三角尺大小不同，但它们看起来相似吗?？猜想：两角分别相等的两个三角形相似．测量会存在误差四人小组合作:同学们把课前画好的有两个锐角度数分别为40度?60度的三角形进行测量并计算各对应边的比值，发现了什么？?如图，已知△ABC和△ABC中，∠A=∠A,∠B=∠B，求证:△ABC∽△ABC猜想：两角分别相等的两个三角形相似．ABCABCED证明∴△ADE∽△ABC又∵∠A=∠A证明：在AB上截取AD=AB，过D作DE∥BC交AC于点E，∵DE∥BC，∠B=∠B,DE∥BC,AB=AD∴∠ADE=∠B=∠B∴△ABC≌△ADE∴△ABC∽△ABC判定定理３：符号语言：∴△ABC∽△ABC两角分别相等的两个三角形相似．得出结论∠A=∠A∠B=∠B∵ABCA’B’C’基础训练1、下列图形中两个三角形是否相似？并说理由.ABCDE(1)(2)2、判断题：⑴底角相等的两个等腰三角形相似．（）⑵顶角相等的两个等腰三角形相似.（）⑶一个角相等的两个等腰三角形相似.（）√√×不相似相似例2:如图,Rt△ABC中,∠C=90o,AB=10,AC=8,E是AC上一点,AE=5,ED⊥AB,垂足为D.A┑┖CBED由此可见，证两个直角三角形相似，只要一个锐角相等或两组直角边成比例就可以了。例题讲解(1)求证:△ADE∽△ACB(2)求AD长．解:(1)∵ED⊥AB，∴∠EDA=90°又∵∠C=90°,∠A=∠A,∴△AED∽△ABC.∴∴（2）由(1)可知△AED∽△ABC.１.底角相等的两个等腰三角形是否相似？顶角相等的两个等腰三角形呢？证明你的结论.解：（1）相似（2）相似都符合两个角对应相等的两个三角形相似.巩固训练２、如图，Rt△ABC中，CD是斜边上的高，（1）△ACD与△ABC相似吗？ＡＢＣＤ12结论:直角三角形斜边上的高分成的两个三角形与原三角形巩固训练△ACD∽△ABC△BCD∽△BAC（2）△BCD与△BAC相似吗？（3）△ACD与△CBD相似吗？△ACD∽△CBD2、如图，利用标杆BE测量建筑物高度，如果标杆BE高1.2m，测得AB＝1.6m，BC＝12.4m，楼高CD是多少？学以致用思考我们知道，两个直角三角形全等可以用“HL”来判定，那么满足斜边和一条直角边成比例的两个直角三角形相似吗？如图，在Rt△ABC和Rt△ABC中，∠C=90°，∠C=90°，，求证Rt△ABC∽Rt△ABC.分析：要证Rt△ABC∽Rt△ABC.可设法证若设则只需证证明：则AB=kAB，AC=kAC由勾股定理得设∴∴Rt△ABC∽Rt△ABC.∴判定定理4：符号语言：∴R△ABC∽R△ABC斜边和一条直角边成比例的两个直角三角形相似．得出结论∵巩固训练如果Rt?ABC的两条直角边分别为3和4,?那么以3k和4k（k是正整数）?为直角边的直角三角形?一定与Rt?ABC相似吗？?为什么?？

填空:如图,当满足＿＿＿＿时，△ABC和△ADE相似.方法１：DE??BC方法２：∠ADE=∠B或∠AED=∠C方法３：方法４：拓广探索小结本节课我收获了……作业:1.必做题P42第2题中(2)2.选做题P43第7题