2025年12《家庭的记忆》.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

第十二课《家庭的记忆》

教学目标：

1、了解家庭成员的称呼，知道家庭的开展变化，知道家庭的重要

日子和事件，理解语言文字中的“家〞。

2、感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭开展变化的关

系。

教学重、难点：

教学重点：了解家庭成员的称呼，知道家庭的开展变化，知道家

庭的重要日子和事件。

教学难点：理解语言文字中的“家〞，感受家庭的传统和价值，体

会自己的成长与家庭开展变化的关系。

课前准备：

学生：了解家庭的重要日子和事件。

教学过程：

一、新课导入

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

听歌曲“让爱住我家〞，说说你的家，你家里有几口人？你长得像

谁呢？

二、新知讲授

活动一：家庭称呼抢答赛

学生交流：抢答。

学生交流：抢答。

《称谓歌》

爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爷爷

爸爸的妈妈叫什么爸爸的妈妈叫奶奶

爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑

妈妈的爸爸叫什么妈妈的爸爸叫外公

百学须先立志。——朱熹

妈妈的妈妈叫什么妈妈的妈妈叫外婆

妈妈的兄弟叫什么妈妈的兄弟叫舅舅

妈妈的姐妹叫什么妈妈的姐妹叫姨妈

活动二：“家史〞小调查

学生交流：自主发言。

活动三；传统节日中的“家〞

学生交流：小组讨论。

学生交流：自主发言。

学生交流：小组讨论。

活动四：语言文字中的“家〞

学生交流：阖家欢乐；家书抵万金；家和万事兴……