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高中艺术教育特色课程对学生跨文化交际能力的影响研究论文

摘要：本文以高中艺术教育特色课程为研究对象，探讨了其对高中生跨文化交际能力的影响。通过分析艺术教育的内涵、艺术教育特色课程的构成要素以及跨文化交际能力的内涵，本文旨在为高中艺术教育的发展提供理论依据和实践指导。

关键词：高中艺术教育；特色课程；跨文化交际能力；影响

一、概念阐述

（一）1.艺术教育的内涵

艺术教育，作为一种特殊的教育形式，旨在通过艺术创作、欣赏、批评等途径，培养和提高学生的审美能力、创造力和人文素养。艺术教育不仅关注艺术技能的培养，更强调通过艺术实践活动，引导学生发现生活中的美，培养良好的审美情趣。在高中阶段，艺术教育有助