2024_2025学年北师大版九年级数学下学期 3. 7 切线长定理 教学设计.docx

初中数学北师大版（2012）九年级下册

7切线长定理

课标分析

根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求，本节切线长定理内容属于图形与几何领域，重点培养学生的几何直观和推理能力。课标要求学生通过操作探究理解切线长的概念，掌握切线长定理的证明过程，体会几何命题的严谨性。在认知维度上，要求学生达到理解水平，能够运用切线长定理解决简单问题，并通过四边形外切于圆的特例，发展空间观念和逻辑推理能力。教学中应注重引导学生通过观察、操作、证明等过程，建立几何直观，培养运用几何语言进行说理的能力，体现课标强调的做中学理念。

教材分析

本节课通过操作与探究引入切线长的概念，引导学生发现从圆外一点可作