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口语交际·习作八
学习目标
1.交流自己有关或其他、人物的影视作品或故事。交流时做到内
容充实、表达流利。
2.从本组课文中学些写作方法,从“描写一个场景”“写一篇文章或影视作品的梗概”
中选择一个角度进行写作。
教学过程
第一口语交际
谈话导入
◆在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关的故事，了解了这个平
凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普通的情怀。你还看过哪些或其他领
袖、人物的、电视呢?
◆学生交流已看过的影视作品。
分组交流
在看过的这些影视作品中，哪一部给你留下的印象最深呢?让我们在小组内交流一
下。没看过影视作品的话，也可以讲述自己听过或读过的相关故事。可参考以下提示进行交
流。
提示：
a.讲清影视作品的名称，主要讲了谁的什么事。
b.讲述给你留下深刻印象的情节，还可以谈谈自己的感想。
c．认真听别人讲述，有不清楚的地方可以询问。
Oral
Communication·Exercise8
学习目标
1.ShareyourfavoritefilmandtelevisionworksorstoriesaboutChairmanMaoorotherrevolutionaryleadersand
heroes.Whencommunicating,makesurethecontentissubstantialandtheexpressionisfluent.
2.Learnsomewritingmethodsfromthisgroupoftexts,andchooseanangletowritefromamongdescribeascene
andwriteanoutlineofanarticleorfilmandtelevisionwork.
教学过程
son1Oral
Communication
谈话导入
◆Duringthisperiod,wereadalotofstoriesaboutChairmanMaoZedonginsideandoutsideclass,learnedabout
thisgreatman’sordinaryandextraordinarydeeds,andfelthisordinaryandextraordinaryfeelings.Whatother
moviesandTVshowshaveyouseenaboutChairmanMaoorotherrevolutionaryleadersandheroes?
◆Studentsethefilmandtelevision
workstheyhavewatched.
分组交流
Amongthesefilmandtelevisionworksthatyouhavewatched,whichoneleftthedeepestimpressiononyou?
Letusdiscussitinthegroup.Ifyouhaveneverseenanyfilmortelevisionworks,youcanalsotellrelatedstoriest
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