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七年级地理教学总结范文（通用19篇）

七班级地理教学总结篇1

时间荏苒，转瞬一个学期又将结束。本学期里，本人立足于本校和所教班级的实际，扎扎实实地开展教育和教学工作，坚持“一切为了同学的进展”为本，兢兢业业，扎实刻苦，圆满完成了本期的工作和任务，取得了较好的实效。现归纳总结如下：

一、仔细分析，科学、乐观地制订切实可行的学期教育教学方案。

制订方案的过程中，本人坚持以教材和课标为本，针对同学的实际状况和上学期所反映出来的问题，全面、细致地了解每一名同学，为本期制定出合理的方案做好了铺垫，明确了本期的教育教学任务和重点。

二、仔细备课、上课，加强对同学的辅导。

在备课过程中，本人坚持做到深化教材和同学，努力研读教材、教参，多向优秀老师学习请教，充分利用网络资源，付出自己的全部精力。教学中力争做到精讲细练，重学问体系、结构、联系和思维方法，重视同学学习方法的培育和指导，讲练结合，高度重视地图在地理课程中的地位和作用，充分培育同学的读图和析图力量，培育同学的图像思维力量。一学期下来，本人坚持每堂课都充分做到板图教学或多媒体教学，并收到了良好的教学效果。

三、深化教研教改，加强校本讨论，不断提高教育教学水平。

1.乐观进行新教材、新教法、新教学思想观念和学习与实践运用，并把所学东西应用到实践中去。乐观参与各类教研活动，并从中收获许多。

2.乐观做好课程与资源的整合，探究适合全体同学的教育教学方法，力争做到课堂上声形并茂，重视师生互动，准时收集同学反馈回来的信息，不断改进、提高自己的教学效果和效率。

一学期以来，通过师生的共同努力，本人的教学工作取得了满足的成效。同学学习地理的爱好非常昂扬，学问面得到了增加，视野得到了拓展。同学基本建立了地理事物和地理现象之间的相互联系，地理力量和素养得到了极大的提高。并在期末考试中大多数同学都发挥出了自己应有的水平，取得了较好的成果。

当然，本人在这学期中也暴露出了一些问题和不足。假如不准时重视这些问题和不足，它将直接制约着本人在地理教育教学工作中的突破。在今后的工作中，本人还将连续努力，力争让自己在地理教学工作中做出更大的成果。

七班级地理教学总结篇2

本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，同学成果在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，现作如下总结。

一、制定方案，明确目标。

开学初，本人总统了上个学期的期考状况，分析了同学成果偏低的缘由，制定了本学期的教学方案，给七（6）班的同学定出了期考平均分要在50分以上，同时向同学提出本学期的学习要求以及宣布课改方案，从正面鼓舞同学，让同学明确了目标，又使同学增加了学习的信念。

二、努力钻研教材，乐观投身课改。

由于本人不是地理专业毕业，对地理学问不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还常常利用课余时间向梁老师请教，做到了课前扫清教材及其涉及问题的全部障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，假如用传统的满堂灌的教法，必定会导致同学对枯燥无味的地理学问及教法感到厌倦，同学乐观性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避开这种现象，为了寻求较适合我校同学的教法、学法，本人学习了《学校生心理进展特点》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《课程理念与实施》《教育科学讨论方法基础》等书，在七（6）班实施了争论法和设置对手法的教学方法，即让同学在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中争论，然后随机安排，把同学分成两个对手组，进行激烈的辩论，最终老师总结。这样既能充分调动了同学的乐观性，提高了同学的学习爱好，又能使同学在主动发觉学问、把握学问的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的仆人，这两个班同学成果有了明显的进步。

三、制作教具，使抽象的教学直观化。

我校地理教具紧缺，没有地理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的地理学问是非常抽象、难以理解的。为此，这个学期，本人利用家中的电脑扫描制作了十三幅地理挂图，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大便利了同学的`学习。

四、注意力量培育，实施素养教育。

本人在教学中注意培育同学的力量，把课本学问与实践结合起来，利用理论学问解释生活现象，通过实践阅历证明理论学问。本学期，在七（6）班先后进行过两次地理学问辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论学问和实践阅历有机地结合起来，在辩论中增进了友情，增加了学问，增加了力量。

五、成果和不足：

这学期本人所上的七（6）班地理课，成果较上学期有了大幅度的提高