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小学班主任家校互动模式在学生行为习惯培养中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任在家校互动模式中如何有效培养学生的行为习惯。通过分析当前家校互动中存在的问题，提出具体的解决方案，以期为小学班主任提供实用的家校互动策略，促进学生全面健康发展。

关键词：小学班主任；家校互动；行为习惯；培养策略

一、问题的提出

（一）家校互动中存在的问题

1.家长与教师沟通不畅

在当前的家校互动中，家长与教师之间的沟通存在一定的障碍。首先，双方在交流学生问题时，往往因为立场不同而难以达成共识。家长可能过于关注学生的学业成绩，而忽视行为习惯的培养；教师则可能过于强调学生的行为表现，而忽略学业成绩的重要性。这种