《宝葫芦的秘密》小学三年级课外阅读PPT课件.pptxVIP

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事教学内容小学课外阅读好向导《宝葫芦的秘密》教学内容，适配小学中年级学生，以教材片段导入（结合课本中奶奶讲的宝葫芦故事，展示“钓出宝葫芦”“变出美食”的插图，抛出“宝葫芦真能带来幸福吗？拥有它后会发生什么？”的问题），搭配含阅读计划表、情节梳理卡、影视片段节选的学习资源，核心目标是“激发阅读兴趣、掌握整本书阅读方法、理解‘拒绝不劳而获’的寓意、提升表达与思考能力”。内容分四模块：一是“兴趣激发环节”，通过“假如有宝葫芦”话题讨论，分享书中“棋子飞进嘴里”等趣味片段，对比宝葫芦带来的便利与麻烦，引导主动读原著；二是“阅读方法指导”，讲解章节概括、思维导图梳理（如“宝葫芦的好事与坏事”鱼骨图）、批注感想等方法，协助制定每日两章的阅读计划，以打卡反馈进度；三是“深度共读推进”，组织“该不该留宝葫芦”辩论、“故事大王”复述活动，结合影视片段对比原著差异，深化对情节的理解；四是“寓意与成果分享”，引导讨论主人公态度转变的原因，明确“劳动获得才踏实”的道理，鼓励用读书小报、剧本表演等形式展示收获。课程注重“趣味性与指导性”，以活动驱动阅读，帮助学生在沉浸式体验中习得方法、领悟道理。

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事引子——奶奶讲宝葫芦的故事奶奶要我做事，必须得讲故事。宝葫芦的故事，总是那么神奇。

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事开端——钓鱼钓到宝葫芦1.跟同学闹了别扭，一生气跑回家里。2.无聊中打起瞌睡，昏沉沉跑去钓鱼。3.半天没钓一条鱼，意外钓到宝葫芦。4.葫芦王葆谈条件，初次变鱼显神奇。5.意外惊喜想分享，一想美味现眼前。

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事发展——保守宝葫芦的秘密1.要给学校添楼，愿望不能实现。2.宝贝是有期限，使用要多思量。3.探讨金鱼问题，奇迹要合规律。4.去借科学画报，葫芦惹来麻烦。

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事再发展——宝葫芦带来麻烦1.下象棋隔空盗马，使神力邪道取胜。2.主人只要有念头，心中所想显眼前。3.变出电子起重机，王葆没法讲清楚。4.植物标牌弄错，王葆受到批评。5.王葆对话金鱼，弄不清楚真假。

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事高潮——和宝葫芦的矛盾①②③④⑤⑥1.杨拴儿想交朋友小偷儿羡慕“大盗”2.影院碰到小登姐弟葫芦闹出座位尴尬3.屋里又添自行车爸爸看到起怀疑4.为保密欺骗亲友方便后总有麻烦5.考数学葫芦来帮偷换卷终被发现6.葫芦本是空脑瓜不会创造只会搬

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事结局——说出宝葫芦真相1.决定毁弃宝葫芦金刚不坏反来劝2.想起亲人师生情回到学校说真相3.梦中处理遗留事醒后去找同学玩扔摔劈砸烧

宝葫芦的秘密引子——奶奶讲宝葫芦的故事同学们下课啦