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小学英语词汇教学中的趣味性与有效性研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语词汇教学中的趣味性与有效性问题。通过分析当前小学英语词汇教学的现状，指出教学中存在的趣味性不足和有效性不高的问题，并提出相应的教学策略和方法，以提升学生的学习兴趣和词汇掌握效果。研究表明，趣味性与有效性的有机结合是提高小学英语词汇教学质量的关键。

**关键词**：小学英语；词汇教学；趣味性；有效性

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是学生语言学习的黄金时期，词汇作为语言学习的基础，其教学效果直接影响学生的英语水平。然而，当前小学英语词汇教学仍存在诸多问题，主要体现在趣味性不