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最全3至6岁指南测试题及答案

一、单项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.幼儿园学习

答案：C

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（）和教育建议两部分组成。

A.学习与发展目标

B.年龄阶段目标

C.具体目标

D.各年龄段典型表现

答案：A

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的关键时期。

A.机能发展

B.动作发展

C.心理发展

D.社会性发展

答案：A

4.语言是（）的重要工具和交际工具。

A.学习

B.思维

C.表达

D.沟通

答案：B

5.幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性

B.情感

C.态度

D.认知

答案：A

6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（）能力。

A.探究

B.认知

C.分析

D.探究和解决问题

答案：D

7.艺术是人类（）和表达情感的重要方式。

A.感受美

B.表现美

C.创造美

D.欣赏美

答案：C

8.健康领域中，（）岁幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6岁以上

答案：B

9.语言领域中，（）岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6岁以上

答案：C

10.社会领域中，（）岁幼儿能与同伴友好相处，有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6岁以上

答案：C

二、多项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

A.末期

B.初期

C.中期

D.晚期

答案：A

2.《指南》各领域的目标和教育建议具有（）。

A.针对性

B.指导性

C.可操作性

D.普遍性

答案：ABC

3.健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

4.语言领域包含的子领域有（）。

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.语言理解

D.语言表达

答案：AB

5.社会领域包含的子领域有（）。

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.亲社会行为

答案：AB

6.科学领域包含的子领域有（）。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.逻辑思维

答案：AB

7.艺术领域包含的子领域有（）。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.艺术体验

D.艺术创作

答案：AB

8.在健康领域中，身心状况的目标包括（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.具有良好的生活习惯

答案：ABC

9.在语言领域中，阅读与书写准备的目标包括（）。

A.喜欢听故事，看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.能正确书写自己的名字

答案：ABC

10.在社会领域中，人际交往的目标包括（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD

三、判断题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是《幼儿园教育指导纲要》的具体化。（）

答案：√

2.《指南》旨在指导幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。（）

答案：√

3.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：√

4.健康领域中，幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。（）

答案：√

5.语言领域中，要多给幼儿提供倾听和交谈的机会，如经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题。（）

答案：√

6.社会领域中，要引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。（）

答案：√

7.科学领域中，要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

答案：√

8.艺术领域中，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿。（）

答案：√

9.《指南》各年龄段目标是幼儿学习与发展的绝对标准，所有