高中物理教师教学画像与领导力发展路径探究教学研究课题报告.docx

高中物理教师教学画像与领导力发展路径探究教学研究课题报告

目录

一、高中物理教师教学画像与领导力发展路径探究教学研究开题报告

二、高中物理教师教学画像与领导力发展路径探究教学研究中期报告

三、高中物理教师教学画像与领导力发展路径探究教学研究结题报告

四、高中物理教师教学画像与领导力发展路径探究教学研究论文

高中物理教师教学画像与领导力发展路径探究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

高中物理课堂上的粉笔灰，落在新课改的教案上，也落在教师肩头的责任里。当“核心素养”成为教育改革的关键词，物理学科从“知识传授”转向“能力培养”，教师不再是单纯的知识传递者，而是学生思维发展的引导者、学科价值的诠释