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初中生物科学写作教学中学生创新思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物科学写作教学中学生创新思维的培养策略。通过深入分析创新思维的概念及其在生物科学写作中的重要性，本文提出了两种有效的培养策略，并详细阐述了每个策略的具体实施方法。希望能为初中生物教师提供有益的参考，促进学生创新思维的发展。

关键词：初中生物；科学写作；创新思维；培养策略

一、概念阐述

（一）1.创新思维的内涵

创新思维，是一种以独特、新颖的方式解决问题的思维方式。它包括对问题的敏锐观察、深入分析、批判性思考以及提出创新性解决方案的能力。在初中生物科学写作教学中，培养学生的创新思维意味着让他们在探究生物现象、分析实验数