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初中生物课堂校园植物养护实践与生态教育创新论文

摘要：本文以初中生物课堂为例，探讨校园植物养护实践与生态教育创新的有效途径。通过分析校园植物养护实践的重要性和生态教育的创新需求，提出一种将校园植物养护实践与生态教育相结合的教学模式，旨在提高学生的生态素养，培养他们的实践能力和创新精神。

关键词：初中生物课堂；校园植物养护；生态教育；创新实践

一、引言

（一）校园植物养护实践的重要性

1.提高学生的生态环境意识

校园植物养护实践是让学生亲身参与生态环境建设的过程。在这个过程中，学生可以直观地感受到生态环境的脆弱性和重要性，从而提高他们的生态环境意识。通过动手实践，学生能够更加深刻地理解生物与生