以情境创设为途径的初中物理实验与理论教学衔接研究教学研究课题报告.docx

以情境创设为途径的初中物理实验与理论教学衔接研究教学研究课题报告

目录

一、以情境创设为途径的初中物理实验与理论教学衔接研究教学研究开题报告

二、以情境创设为途径的初中物理实验与理论教学衔接研究教学研究中期报告

三、以情境创设为途径的初中物理实验与理论教学衔接研究教学研究结题报告

四、以情境创设为途径的初中物理实验与理论教学衔接研究教学研究论文

以情境创设为途径的初中物理实验与理论教学衔接研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前初中物理教学实践中，实验与理论教学的“两张皮”现象始终是制约教学质量提升的关键瓶颈。物理作为一门以实验为基础的学科，其理论的建构与发展离不开实验的支撑，然而传