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小学语文口语交际能力培养与情境互动策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文口语交际能力培养与情境互动策略的有效性。通过对当前小学语文教育中口语交际能力培养存在的问题进行分析，提出相应的情境互动策略，以期为提高小学生口语交际能力提供理论指导和实践参考。

关键词：小学语文；口语交际能力；情境互动策略

一、问题的提出

（一）1.小学语文口语交际能力培养的现状分析

在我国小学语文教育中，口语交际能力的培养尚未得到足够的重视。一方面，教师在教学过程中往往注重知识的传授，而忽视了对学生口语交际能力的培养。另一方面，学生在课堂上的参与度较低，缺乏有效的口语实践机会。具体表现在以下几个方面：

（1）教学内容