人教版初中道德与法治初一七年级上册-和朋友在一起-(3)-名师教学PPT课件.pptxVIP

;;友谊的天空，

承载着我们，

几多欢乐，几多幸福，

兴许还有困扰和烦恼。

一起分享生活的点滴，

让友谊的芬芳撒满衣襟，

让友谊的彩虹点亮青春。;缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。

——培根;和朋友在一起;;1、朋友成为我们生命中的重要部分;;;请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。;2、朋友圈的变化

?随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；

?也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。;;;3、了解并反思自己交友的现状：

?对友谊的渴望，让我们相互靠近。

?在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。

?经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。;二、友谊的力量;;;;场景三;2、朋友的重要作用：

?朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

a、因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；

b、因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；

c、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。

?孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。;;;1、谈谈心目中的鲁迅

（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。

（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。

（3）小组讨论，合作学习。

（4）汇报交流，师生评议。

（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。

2、交流体会含义深刻的句子。

（1）学生读教材中的内容，谈理解。

师：含义深刻的句子表面是一???意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？

（2）学生找句子，交流体会方法。

（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：

联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……

师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。

日积月累

过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。

1、学生自读。指名读。

2、理解重点词语：

3、有感情地朗读、背诵。

课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

趣味语文

1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。

2、学生自读。指名读。

周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？

文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。