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宇宙科学主题幼儿园教案设计

宇宙的秘密：幼儿园宇宙科学主题教案设计

一、主题背景与设计理念

宇宙，这个浩瀚无垠、充满神秘色彩的概念，对于幼儿来说，既遥远又亲近。他们仰望星空时眼中闪烁的好奇光芒，正是我们开展宇宙科学启蒙教育的最佳契机。本教案以“宇宙的秘密”为核心主题，旨在通过一系列生动有趣、动手动脑的活动，将抽象的宇宙知识转化为幼儿可感知、可探究的具体经验，激发幼儿对科学的好奇心与探索欲，培养其初步的科学素养和想象力。

本设计充分考虑了幼儿的年龄特点和认知规律，强调“做中学”、“玩中学”。通过环境创设、观察体验、艺术表达、角色扮演等多种形式，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中，初步了解宇宙的一些基本常识，如太阳、地球、月亮的简单关系，星星的多样性等，并在此过程中发展观察力、想象力、动手能力及语言表达能力。

二、主题名称

宇宙的秘密

三、适用年龄段

中班（4-5岁）或大班（5-6岁）（注：可根据幼儿实际发展水平调整内容深度和活动难度）

四、活动总目标

1.认知目标：

*初步感知宇宙的广阔和神秘，知道太阳、地球、月亮是宇宙中的天体。

*了解太阳是恒星，会发光发热；地球是行星，是我们居住的家园；月亮是地球的卫星。

*认识几种常见的星座或行星的名称及典型特征（如土星有光环，木星很大等）。

*初步了解白天和黑夜的形成与地球自转的关系（大班可适当深入）。

2.技能目标：

*能通过观察图片、模型、视频等多种途径获取关于宇宙的简单信息。

*尝试运用绘画、手工、建构等方式表达对宇宙的认识和想象。

*在小组活动中学会与同伴合作、分享与交流。

3.情感态度目标：

*激发对宇宙星空的好奇心和探索欲望。

*体验探索科学奥秘的乐趣，培养对科学活动的兴趣。

*萌发热爱地球、保护地球的情感。

*发展想象力和创造力，乐于大胆表达自己的想法。

五、活动准备

1.环境创设：

*主题墙饰：布置“神秘的宇宙”主题墙，张贴星空图、太阳系行星图、宇航员图片等。

*区角设置：在科学区投放有关宇宙的图片、书籍、模型（如地球仪、简易太阳系模型）；在美工区提供绘画材料、废旧材料供幼儿创作宇宙作品；在建构区提供积木、纸盒等材料供幼儿搭建“太空站”、“火箭”。

*活动室顶部可悬挂星星、月亮、行星等装饰物，营造星空氛围。

2.教具准备：

*多媒体课件：包含太阳、地球、月亮、行星、星座、宇航员、太空飞船等图片及相关视频片段（如地球自转、月亮圆缺、火箭发射等）。

*实物或模型：地球仪、手电筒（模拟太阳）、不同phases的月亮图片或模型。

*绘本故事：如《月亮的味道》、《小鼹鼠的春天和秋天》（涉及昼夜）、《爸爸带我看宇宙》等。

*音乐：轻柔的星空音乐、火箭发射音效等。

3.学具准备：

*绘画纸、蜡笔、水彩笔、颜料、棉签等。

*废旧纸盒、瓶盖、吸管、毛线、亮片等手工材料。

*黏土、橡皮泥。

*记录纸和笔（供大班幼儿简单记录观察发现）。

六、核心活动安排（示例，可根据实际情况增减或调整顺序）

活动一：神秘的星空

*活动目标：

1.初步感知星空的美丽与神秘，激发对宇宙的好奇心。

2.认识几种常见的星座（如猎户座、大熊座北斗七星），尝试辨认其大致形状。

3.能用语言或绘画表达自己对星空的感受和想象。

*活动准备：

*多媒体课件：星空图片、星座动画或图片（突出星座连线后的形状）。

*深蓝色背景布或黑色KT板，黄色即时贴或荧光贴纸（用于幼儿粘贴星星和星座）。

*绘画材料：深蓝色画纸、白色黄色银色等颜料或蜡笔。

*星空音乐。

*活动过程：

1.情境导入：

*教师：“小朋友们，晚上我们抬头看天空，会看到什么呢？”（引导幼儿说出月亮、星星）

*播放星空音乐，展示星空图片或视频，提问：“你们看，夜晚的天空是什么样的？星星是什么样子的？它们一样吗？”

2.探索发现：

*介绍“星座”：“这些星星有的近有的远，它们手拉手连成了不同的形状，人们给它们起了好听的名字，叫做星座。”

*出示猎户座、北斗七星等图片，引导幼儿观察其形状，讨论像什么。教师可讲述简单的星座神话故事，增加趣味性。

*互动游戏“找星星”：教师说出星座名称或特征，幼儿在图片上找出对应的星座。

3.创造表达：

*选项一（集体创作）：在教室的“星空墙”上，教师和幼儿一起用即时贴粘贴星星，尝试连接出简单的星座形状。

*选项二（分组或个体创作）：“我的星空”绘画。幼儿在深蓝色画纸上用各种方式表现星空，如用棉签蘸白色颜料点画星星，用蜡笔勾勒星座，或画出自己想象中的星星。

*播