七年级下册数学第一单元(相交线与平行线)测试题.docxVIP

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  • 2025-10-19 发布于河北
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七年级下册数学第一单元(相交线与平行线)测试题.docx

七年级下册数学第一单元(相交线与平行线)测试题

(满分100分,时间90分钟)

一、选择题(每题3分,共18分)

下列各组角中,是对顶角的是()

A.∠1与∠2(如图1,∠1在直线AB上方,∠2在直线CD下方,无公共顶点)

B.∠3与∠4(如图2,有公共顶点O,两边互为反向延长线)

C.∠5与∠6(如图3,公共顶点处有三条直线,∠5与∠6有一条公共边)

D.∠7与∠8(如图4,两角在平行线间,无公共顶点)

已知直线AB与CD相交于点O,若∠AOC=50°,则它的邻补角的度数是()

A.40°B.50°C.130°D.150°

过一点画已知直线的垂线,这样的垂线能画()

A.1条B.2条C.无数条D.1条或无数条(点在直线上时1条,点在直线外时1条,此处修正为A,注:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直)

如图5,能判定AB∥CD的条件是()

A.∠B=∠DB.∠A=∠CC.∠B+∠BCD=180°D.∠A+∠ADC=180°

如图6,AB∥CD,EF交AB于点E,交CD于点F,若∠BEF=120°,则∠DFE的度数是()

A.30°B.60°C.120°D.150°

下列关于平移的说法,错误的是()

A.平移不改变图形的形状和大小B.平移后,对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等

C.平移后的图形与原图形全等D.平移时,图形中每个点移动的距离可以不同

二、填空题(每题3分,共18分)

直线AB与CD相交于点O,若∠AOD=110°,则∠BOC=______°(对顶角相等),∠AOC=______°(邻补角互补)。

如图7,已知OA⊥OB,OC在∠AOB内部,∠AOC=35°,则∠BOC=______°(垂线定义,∠AOB=90°)。

如图8,∠1=∠2(内错角),则______∥______(填直线名称),依据是____________________。

将△ABC沿BC方向平移3cm得到△DEF,若BC=5cm,则CF=______cm(平移距离相等)。

从点A看点B的方向是北偏东30°,则从点B看点A的方向是____________________(利用平行线性质,内错角相等)。

如图9,AB∥CD∥EF,若∠A=120°,∠E=150°,则∠ACE=______°(过点C作辅助线,利用平行线同旁内角互补)。

三、解答题(共64分)

(8分)如图10,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=70°,求∠DOE的度数。

(提示:先求∠BOD,再利用角平分线定义计算)

(10分)如图11,已知∠1=∠2,∠3=105°,求∠4的度数。

(提示:先由∠1=∠2判定平行线,再利用平行线性质求∠4)

(12分)如图12,在方格纸中(每个小方格边长为1):

(1)过点P画AB的垂线,垂足为M;

(2)过点P画CD的平行线,交AB于点N;

(3)求线段PM的长度(利用方格边长计算)。

(14分)如图13,已知AB∥DE,∠1=∠2,求证:BC∥EF。

(提示:利用平行线性质得∠1=∠3,再结合∠1=∠2证∠2=∠3,进而判定平行)

(20分)如图14,AB∥CD,点E在AB上,点F在CD上,EG平分∠AEF,FG平分∠CFE,EG与FG相交于点G。

(1)求证:∠EGF=90°;

(2)若∠AEF=60°,求∠CFG的度数;

(3)当点E在AB上移动时,∠EGF的度数是否会改变?请说明理由。

参考答案

一、选择题

B(对顶角需满足:有公共顶点,两边互为反向延长线)

C(邻补角和为180°,180°-50°=130°)

A(过一点有且只有一条直线与已知直线垂直)

C(同旁内角互补,两直线平行:∠B与∠BCD是AB、CD被BC所截的同旁内角)

B(AB∥CD,同旁内角互补:∠BEF+∠DFE=180°,180°-120°=60°)

D(平移时图形中每个点移动的距离相等)

二、填空题

110(对顶角相等),70(180°-110°=70°)

55(90°-35°=55°)

AD∥BC(内错角相等,两直线平行)

3(平移距离为3cm,CF=平移距离)

南偏西30°(方向相反,角度相等)

90(过C作CG∥AB,∠A+∠ACG=180°→∠ACG=60°;CG∥DE,∠E+∠ECG=180°→∠ECG=3

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