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秋季小学英语教研计划

秋季学校英语教研方案1

一、工作目标

以研促教，仔细开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。

二、主要工作及措施

1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。

分班级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。

2、提高教研活动的针对性和有效性。

（1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“猜测性研讨和反思性研讨”的滚动推动。

（2）校英语教研组要落实集体备课制度，依据本校实际组织老师仔细学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的力量。连续开展以“高效课堂教学”为主题的教学讨论，不要好高骛远，脚踏实地讨论如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。

3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分析工作。（1）检测按时，信度高；（2）数据比较分析、归因分析准时，相关资料保存好。

4、提高老师业务素养。加强老师岗位自培工作，真正落实老师的`专业学问学习方案，提高老师的专业素养。

（1）英语老师制定出本年度的专业学问学习方案，仔细落实并做好学习笔记。

（2）以下三项为我区学校英语老师常规学习的内容：

1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。

2）《学校英语语法》。

3）区教科研网学校英语板块《英语学习》栏中发布的内容。

5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六班级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作方案，应尽早考虑复习备考工作。深化讨论阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给同学布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高同学运用语言的力量。

6、加强课题讨论，开展“任务型”教学及高效课堂教学试验课题的试验。

三、详细支配：

9月制定学习英语教研组方案；滨江学校词汇教学讨论；李老师听王海燕老师常规研讨课；月底进行进行“第三届西陵杯教学能手赛“。

10月铁路坝学校参与高效课堂研讨；我校担当区任务型教学和高效课堂课题讨论，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参与区网校教研。

11月西陵之秋教学成果展现活动；教研网络建设；备课作业组内自查。

12月加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果竞赛（备课本作业本测试卷）；学期复习方案；各班级备考。

1月成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。

秋季学校英语教研方案2

不断摸索和实践的岔河英语教育已经开头初具模型，所以今年，我们英语教研组致力于让每一位老师发挥自己的个人教学特色，从而探究出一条具有共性的英语课堂，特制定本学期教研方案如下：

一、常规课堂下各显神通

本学期在原有听读、背诵、学问点拨、话题表演、综合运用的岔河英语大步骤下，开放课堂教学模式和技巧探究，争取让每一名老师都找到适合自己优势的教学特色。每周三下午英语教研组活动，每次活动都要带一些教学问题探究，以便利开拓老师们思路和解决问题的力量。英语课堂常规训练从英语第一节课开头，以实效性、意义性、技巧性作为追求的目标，在三月底、四月初搞一次英语课堂展现活动，每一位老师选择任意一种课堂模式展现英语常规课堂。

二、基础学问作为重中之重

单词、短语、句子、课文这些基础学问，是英语教学的基础，也是英语学习的重要内容。今年我们英语教研组将把它的落实和同学背诵作为重中之重。除了在时间上要赐予倾斜，更重要的是讲究方法，发挥每一位老师的才智来最终实现基础学问的突破。当然，这里一个特别重要的内容就是要学习资源的合理利用和调配，已达到最大化的效果。

每天英语早自习的支配，单词背诵的`检测，学困生的指导和二次检查，课文背诵的督促和测试都成为我们本学期重点讨论的内容。

三、师生活动为英语教学增色

今年特别重要的主题就是找到一种适合自己的教学方法。所以老师活动中，我们支配在开学初，要有一次教学研讨课，集思广益才能共同进步；学期末还会有一次“我的课堂”展现活动，以总结提升每一位老