2025年九年级上册化学必备知识点总结.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

九年级上册化学必备知识点总结

第一单元：走进化学世界

1.化学变化：生成了其它物质的变。

2.物理变化：没有生成其它物质的变化。

3.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，如:颜色、状态、密度、气味、熔点、

沸点、硬度、水溶性等。

4.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、

酸碱性、稳定性等。

5.常用仪器及使用方法

（1）用于加热的仪器－－试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。

（2）测容器－－量筒（视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平）。

（3）称量器－－托盘天平（左物右码）。

（4）加热器皿－－酒精灯。

（5）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。

6.化学实验基本操作

第二单元：空气

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

1.组成：N78%、O21%、稀有气体0.94%、CO0.03%,其它气体与杂质0.03%。

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2.空气中氧气的测定原理：压强差

（1）可燃物要求：足量且产物是固体，红磷。

（2）装置要求：气密性良好操作要求：冷却到室温后打开弹簧夹。

（3）现象：放热，有大量白烟产生，打开弹簧夹后，广口瓶内液面上升约1/5体积。

（4）结论：O约占空气体积的1/5。.

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（5）探究：

①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。

②能否用铁、镁代替红磷？不能，原因：铁不能在空气中燃烧，镁会与N、CO反应。

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③能否用碳、硫代替红磷？不能，原因：产物是气体，不能产生压强差。

3.氧气的性质和制备

（1）氧气的化学性质：支持燃烧，供给呼吸。

✤铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。

✤硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的目的：吸收SO，防止其污染空气。

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(2)氧气的制备:

工业制氧气——分离液态空气法（原理:液氮和液氧的沸点不同物理变化）

实验室制氧气原理

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

a.气体制取与收集装置的选择

发生装置：固固加热型、固液不加热型（根据反应物的状态和反应条件）

收集装置：根据气体的密度、溶解性。

b.制取氧气的操作步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）

查—装—定—点—收—离—熄。

c.催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性

质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）。

4.常见气体的用途：

（1）氧气：供呼吸（如潜水、医疗急救）。支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）。

（2）氮气：保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻。

（3）稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：保护气、电光源（通电发不同颜色的

光）、激光技术。

5.常见气体的检验方法

（1）氧气：带火星的木条。

（2）二氧化碳：澄清的石灰水。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（3）氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上