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2、培养学生听课“三跟”的习惯:(三)、根据目标,制定学习策略;(1)跟着老师的思路想;(2)跟着老师的示范写;(3)跟着老师的眼睛看。上课时老师要想办法:勾住学生的魂;勾住学生的心;勾住学生的眼睛。3、培养学生做试卷时做好“三标”的习惯:(三)、根据目标,制定学习策略;(1)标注关键词(审题认真);(2)标注图形(数形结合);(3)标注答案(打√打Х排除法)。4、培养学生考试分“三遍”做的习惯:(三)、根据目标,制定学习策略;(1)先做有把握能得满分的;(2)再做需要思考的;(3)最后才做大小压轴题。5、考试“三原则”:(三)、根据目标,制定学习策略;(1)先易后难;(2)会就要做得对,分分必争(3)难度题别说我不会,要说我会多少,分步得分。6、复习包括讲试卷时老师要做到“三讲三不讲”:(三)、根据目标,制定学习策略;(1)讲重点核心;(2)讲学生不会的;(3)讲数学思路方法。三讲:6、复习包括讲试卷时老师要做到“三讲三不讲”:(三)、根据目标,制定学习策略;(1)学生会的不讲;(2)讲了学生也不会的不讲;(3)偏题、怪题不讲。三不讲:7、复习考点、知识点时可以形式多样,可以培养学生自主利用思维导图归纳考点、知识点。(三)、根据目标,制定学习策略;(四)、细节是重点,基础是关键。1.做题要关注思路、方法、技巧;要注重发现题与题之间的内在联系,2.解题时:①先想后算,审清题目,避免盲目;②多想少算,理清思路,少走弯路;③反思巧算,解法优化,过程完整不丢分,做一题会一类;能够做一题会一类。3、规范答题格式:从左至右、从上到下、写出关键理由。例:18.(2018云南)(本小题6分)某社区积极响应正在开展的“创文活动”,组织甲、乙两个志愿工程队对社区的一些区域进行绿化改造.已知甲工程队每小时能完成的绿化面积是乙工程队每小时能完成的绿化面积的2倍,并且甲工程队完成300平方米的绿化面积比乙工程队完成300平方米的绿化面积少用3小时,乙工程队每小时能完成多少平方米的绿化面积?不规范格式:解:设乙工程队每小时能完成多少平方米的…………….绿化面积.规范格式:解:设乙工程队每小时能完成多少平方米的绿化面积.(四)、细节是重点,基础是关键。中考数学中的应试技巧:1.注意解题的规范性;2.注意保持书写的整洁性和条理性;3.注意知识点的过程书写;4.选择题应尽量“巧解”;5.注意解题的灵活性,小心题目中的“陷井”;6.读题要认真,按题意做;应试技巧:注意几何证明人教版在七年级(下)教材中就开始有严格的几何证明。所以要培养求学生的推理能力,证明题和几何计算题要落笔有据,在关键步骤要写出理由(如AAS)。16.(2018云南)(本小题6分)如图,已知AC平分∠BAD,AB=AD。求证:△ABC≌△ADC.△ABC≌△ADC(SAS)……6分证明:∵AC平分∠BAD∴∠BAC=∠DAC……1分在⊿ABC与⊿ADC中19.(7分2018昆明)小婷在放学路上,看到隧道上方有一块宣传“中国﹣南亚博览会”的竖直标语牌CD.她在A点测得标语牌顶端D处的仰角为42°,测得隧道底端B处的俯角为30°(B,C,D在同一条直线上),AB=10m,隧道高6.5m(即BC=65m),求标语牌CD的长(结果保留小数点后一位).(参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,19解:如图作AE⊥BD于E………….1分在Rt△AEB中,∵∠EAB=30°,AB=10m,∴BE=AB=5(m),AE=5(m),…….….3分在Rt△ADE中,DE=AE?tan42°≈7.79(m)……….4分∴BD=DE+BE≈12.79(m),…………….5分∴CD=BD﹣BC=12.79﹣6.5≈6.3(m),………….6分答:标语牌CD的长约为6.3m.………….7分1、每天设计完成考点过关测试小单考点分析策略2.每周至少做一套模拟题 直接法排除法特殊化法验证法图象法试探法选择题的求解方法:观察法代入法1、直接法:直接从题设出发,准确计算,讲究技巧,得出结论.填空题常用解法2、特例法:当填空题暗示结论
我从事教育教学工作,具有丰富的一线教学经验,用心制作课件和教案,沉淀了很多优质的原创作品。期待与大家一同分享我的原创作品。
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