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2025年二年级英语口语交际能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

听力部分

1.听录音，选择你听到的图片。请根据录音内容，在相应的数字上画勾。

ABCDE

[图片1：一个苹果][图片2：一个香蕉][图片3：一个橘子][图片4：一个草莓][图片5：一个西瓜]

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2.听录音，选择正确的图片。请根据录音内容，在相应的数字上画勾。

ABC

[图片6：一个男孩在踢球][图片7：一个女孩在看书][图片8：一个小女孩在画画]

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3.听录音，圈出你听到的单词。

apple/banana/orange

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cat/dog/fish

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口语部分

4.听到老师问Howareyou?，请你用Imfine.或Imhappy.回答。

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5.听到老师问Whatsthis?，请你指着图片[图片9：一个书包]，说出Itsaschoolbag.

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6.看图片[图片10：一个男孩和一只狗在公园里玩]，请用Heisplayingwithadoginthepark.这句话回答老师的问题。

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7.看图片[图片11：一个女孩在吃苹果]，请根据图片，说出两句话介绍图片内容，例如：Sheiseatinganapple.Itsred.

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8.老师想了解你的爱好，请你说说你喜欢做什么，例如：Ilikeplayingfootball.或Ilikedrawing.

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9.请你唱一首学过的英文歌曲，歌曲名称是《Hello》。

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试卷答案

1.解析思路：本题考查对单词发音的辨别能力。学生需要听录音，辨别录音中呈现的单词发音，并与所给图片的名称进行匹配。正确作答需要学生具备一定的听力辨别能力和对基础水果词汇的听音认知。

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ABCDE

[图片1：一个苹果][图片2：一个香蕉][图片3：一个橘子][图片4：一个草莓][图片5：一个西瓜]

[此处应填录音内容对应的图片字母]

2.解析思路：本题考查对简短情境描述的理解能力。学生需听录音中描述的情境（如男孩踢球、女孩看书、小女孩画画），并将听到的内容与图片进行匹配。正确作答表明学生能听懂关于人物和活动的简单英文描述。

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ABC

[图片6：一个男孩在踢球][图片7：一个女孩在看书][图片8：一个小女孩在画画]

[此处应填录音内容对应的图片字母]

3.解析思路：本题考查对基础词汇的听力辨识和书写能力。学生需要听录音中的两个单词（apple,banana,orange或cat,dog,fish），并在三个选项中圈出听到的那个单词。主要考察学生捕捉特定单词发音的能力。

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apple/banana/orange

[此处应填录音中听到的单词对应的字母]

cat/dog/fish

[此处应填录音中听到的单词对应的字母]

4.解析思路：本题考查对常用问候语的理解和口语应答能力。录音中播放的是Howareyou?的录音，学生需要理解问句的意思并给出符合该情境的简单回答（Imfine./Imhappy.）。考察基本的听力理解和口语表达能力。

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Imfine./Imhappy.

5.解析思路：本题考查在听力指令下进行指认和口语表达的结合能力。录音播放Whatsthis?，学生需要理解并指认指定图片[图片9：一个书包]，同时说出该物品的英文名称Itsaschoolbag.。考察听力理解、指认能力和单词运用。

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Itsaschoolbag.

6.解析思路：本题考查根据图片信息进行口语描述的能力。题目要求学生看图片[图片10：一个男孩和一只狗在公园里玩]，并使用指定的句子Heisplayingwithadoginthepark.进行回答。考察学生观察图片、理解内容并运用所学句型进行描述的能力。

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Heisp