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趣味数学游戏在小学数学教学中的情境创设与教学策略探究论文

**摘要**：本文旨在探讨趣味数学游戏在小学数学教学中的情境创设与教学策略。通过分析当前小学数学教学的现状与学生学习的心理特点，结合趣味数学游戏的优势，提出具体的教学策略，以期为小学数学教师提供有效的教学参考，提升学生的数学学习兴趣和综合能力。

**关键词**：趣味数学游戏；小学数学教学；情境创设；教学策略

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###一、背景分析

（一）小学数学教学的现状与挑战

1.**教学内容单一，缺乏趣味性**

当前小学数学教学往往以传统的讲授法为主，教学内容单一，形式枯燥，难以激发学生的学习兴趣。教师在课堂上过多地依赖课本和习题，忽视了数