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数学建模在初中数学教学中的情境创设与实施策略研究论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，探讨数学建模在情境创设与实施策略中的应用，旨在提高学生对数学知识的理解和应用能力，培养学生的创新思维和实践能力。通过分析数学建模在初中数学教学中的重要性，本文提出了具体的情境创设与实施策略，为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：数学建模；初中数学；情境创设；实施策略

一、引言

（一）1.数学建模在初中数学教学中的重要性

在当今科技飞速发展的时代，数学建模作为一种实际问题解决的重要方法，已经渗透到了各个领域。将数学建模引入初中数学教学，有助于学生对数学知识的深入理解，提高学生的实际应用能力。首先，数学建模能