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单元整体设计
单元名称第一单元
一、单元教材分析:
本单元以“学校生活”为主题,编排了《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》三篇课文,
前两篇是精读课文,后一篇是略读课文。《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园
生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结;《花的学校》是散文诗,通过丰富的想象,把童
真书写得淋漓尽致,表现了孩子和妈妈之间深厚的感情;《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾
先生提问的故事,让学生养成不懂就要问的学习习惯。
本单元的语文要素是“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子
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