人教版初中初二八年级物理-物体的浮沉条件及动态分析-名师教学PPT课件.pptVIP

物体的浮沉条件4、热气球是通过改变来实现沉浮的。加热时，气球内气体受热膨胀，热气体比冷的气体密度，这是热气球上浮的原理。物体的浮沉条件及动态分析球内气体密度小教材素材提升命题点：浮沉条件的应用命题点：浮沉条件的应用5、如图所示，利用吸管、细铁丝和石蜡自制了一支简易密度计，先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，密度计在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙，两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，则F甲_____F乙，ρ甲_____ρ乙．(均选填“＞”、“＝”或“＜”)(2020铜仁17改编)(RJ八下P60图10.3－9)＝拓展：将密度计放入某液体中，密度计会沉到容器底部，不能测量液体密度，请你提出一种改进方法。教材素材提升去掉一部分铁丝，减轻配重物体的浮沉条件及动态分析例1.把实心小球A和B，放同一液体中，两球静止时的情况如图所示．(1)若A、B两球质量相等，两实心小球所受浮力FA____FB。(2)若A、B两球体积相等，观察A、B球在液体中位置状态，根据浮沉条件判断GAGB。物体的浮沉条件及动态分析例2、放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将A、B两个物体分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平。(1)若A、B是两个完全相同的物体，则液体的密度ρ甲____ρ乙。（2）若甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，则液体的密度ρ甲____ρ乙，根据浮沉条件，则物体密度ρA____ρB。BA物体的浮沉条件及动态分析例3．(2019·昆明改编)?（1）把质量是24g，体积是30cm3的物体浸没在水中，松手后该物体将________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。当它静止时如图a，所受的浮力是________N。上浮0.24（2）浸在液体中的物体，假设只受重力和浮力作用，将在最高和最低两个位置之间不停地做上下运动。（忽略液面高度变化）若将该物体提高到最高位罝（如图b）静止释放由于此时该物体所受重力浮力（选填、或=）,那么物体会向下运动到最低位置（选填“a”“b”或“c”）；下降过程中，运动速度的变化情况是.（选填“加速”“减速”“先加速后减速”或“先减速后加速”）；下降过程中，在到达位置时速度最大。（选填“a”“b”或“c”）物理课件相关问题请QQ扫码咨询参与即有机会获得精美礼品~征集内容投稿邮箱课堂教学中使用的中考备考优质原创复习课件1045472853@（投稿时请标明：地市+学校+姓名+联系方式）返回目录**************唐山市丰南区银丰学校董金凤什么因素决定了鸡蛋在液体中的不同状态呢？知识精讲物体的浮沉条件ρ液____ρ物ρ液____ρ物ρ液____ρ物ρ液____ρ物ρ液____ρ物上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮____GF浮____GF浮____GF浮____GF浮＋FN＝G＝＝＝物体的浮沉条件及动态分析命题点：浮沉条件的应用1.一个60g的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中沉底，在乙中悬浮，静止时两杯中液面相平，则鸡蛋在乙中受到的浮力为______N，甲液体的密度_____乙液体的密度，杯底受到液体的压强p甲____p乙(g取10N/kg)。(2020常德10改编)(RJ八下P57图10.3－2)0.6教材素材提升物体的浮沉条件及动态分析2.实践课上，小明同学用橡皮泥制作了一条小船，使它能漂浮在水面上，此时小船受到的浮力________船的重力(选填“小于”、“大于”或“等于”)；在小船中放入几粒泥丸，小船仍处于漂浮状态，较放入泥丸前，它排开水的体积________，浮力。（选填“变大”、“变小”或“不变”)．就是根据这一原理制成的。命题点：物体浮沉条件的判断RJ八下58图10.3－5变大等于变大轮船物体的浮沉条件及动态分析教材素材提升轮船的排水量是指轮船装满货物时所排开的水的质量。26003200物体的浮沉条件及动